УДК 630*582.894
Проблема заповедания раритетных насаждений хвойных интродуцентов
Михайлюк В.М.
Березновский лесной колледж, г. Березно, Ровенская обл., Украина
Хвойные интродуценты в лесах Западного Полесья Украины используются около 150 лет, в результате накоплены сведения как о положительных, так и отрицательных сторонах проблемы. На данный момент эти сведения недостаточно обобщены, а значительные коллекции ботанических садов, парков и дендрариев мало используются в практике лесного и садово-паркового хозяйства. В производственной и научной деятельности возникают трудности, связанные с недостаточным количеством информации относительно биолого-экологических особенностей отдельных древесных пород, их роста, способности формировать ценозы, производительности и взаимоотношений с другими породами в пределах конкретного лесорастительного района. Культуры с участием интродуцентов создавались отдельными энтузиастами, как правило, бессистемно, на небольших площадях, часто значительно удаленных одна от другой. Использовался посадочный материал, сведений, о происхождении которого практически не сохранилось. Допускаются ошибки даже в определении интродуцированного вида. В лесоустроительном классификаторе деревьев и кустарников много используемых на практике пород интродуцентов вообще не отмечено. Хозяйственные мероприятия назначаются по аналогии с аборигенными видами, что не всегда отвечает биоэкологии хвойного интродуцента. В период, когда на Западном Полесье Украины большинство первобытных лесов (пралесов) вырублено, и они заменены следующими поколениями древостоев или производством лесных культур, в т.ч. интродуцентов, для обеспечения устойчивого развития информация об их росте и развитии необходима также, как и о пралесах.
Использование хвойных интродуцентов в лесном хозяйстве должно вестись на основе фундаментальных знаний об особенностях возникновения, динамики, структуры природных лесных сообществ, выработанных в процессе филоценогенеза, на основании концептуального эмпирического обобщения опыта искусственного лесовосстановления, ибо декларируемая будущность искусственного возобновления не всегда обоснована. Обобщение опыта интродукции показывает, что хвойные интродуценты могут использоваться по следующим направлениям: охрана видового богатства растений природной флоры на основании анализа результатов внедрения интродуцентов в культуру; повышения продуктивности и биологической устойчивости лесов в культурах; возобновления коренного древостоя; выращивания древесины определенных характеристик на лесных плантациях; сокращение оборота рубки путем выращивания высокопроизводительных и быстрорастущих пород; мелиорация девастованных урбанизацией и техногенезом лесных земель и т.д.
Наивысшей степенью акклиматизации интродуцента принято считать его способность к самовозобновлению в лесном насаждении любым способом. И каждая порода должна использоваться индивидуально - соответственно конкретной преобладающей функции - экологической или промышленной.
Сравнительная оценка наиболее распространенных хвойных интродуцентов по усовершенствованной формуле комплексной балльной оценки генотипа (Булыгин, 1985) дала возможность выделить наиболее успешные для Западного Полесья фитомелиоранты (лучшие - сосны жесткая, обыкновенная, Банкса; средние - сосна Веймутовая, желтая и ель европейская; неполноценные фитомелиоранты - ель энгельмана, сосна черная, лиственницы европейская и польская) и продуценты (лучшие - сосны обыкновенная и жесткая, средние - лиственницы европейская и польская, ели европейская и энгельмана, сосны желтая и Банкса; малопродуктивные - сосны Веймутовая и черная).
Детальные биоэкологические (лесоводственные) исследования насаждений с участием указанных хвойных интродуцентов требуют длительных и детальных наблюдений на постоянных мониторинговых площадях, где результаты должны быть сравнены с природными, коренными насаждениями на участках, менее всего подверженных антропогенному влиянию и - лучше всего - на территориях различной ступени заповедности. Такие участки (площади) следует определить, выделить в натуре, организовать заповедание и систематическое изучение.
Опубликовано на стр. 170-171.